#provjera znanja

Nastavnička pitanja

Instrumentarij za vrednovanje srednjih ško...

Cilj postignut, forma zadovoljena, a suština – nula bodova

Učenice i učenici trebaju biti u centru obrazovanja – oko njih se trebaju formirati aktivnosti, ali mi često u centar stavljamo ško...

Smiljana Vovna

Nova čitanja

Nerealno visoke prosječne ocjene

Kada je dobar dovoljno loš

Prosječna ocjena iz B/H/S-a na eksternoj maturi u osnovnim školama Kantona Sarajevo je 4,01, a na PISA testu ni dovoljnih dva.

Fontoplumo

Nastavnička pitanja

Ocjenjivanje znanja u školama

Vrijeme za promjene

Jesmo li učenike ikada uputili na Pravilnik o ocjenjivanju, je li on na vidnom mjestu u školi, zbornici, dostupan roditeljima...?

Amna Dervišagić

Metodika

Ocjene i povratne informacije

Napravila sam eksperiment – nisam ocijenila testove

Predajem đacima testove s ocjenom. Većinom su zadovoljni jer, nakon analize, ona je viša nego što su očekivali.

Maksuda Muratović

Metodika

Pravilnici kao izvor nevolja u provedbi na...

Moramo djecu naučiti da uče i mijenjati pravilnik

Umjesto da pustimo učenika, bar osnovca, da prolazi kroz proces učenja kao kroz igru, mi moramo nanizati rokove kao na fakultetu.

Maksuda Muratović

Medijska kultura

Svjetski mediji o obrazovanju

Kina zakonom smanjuje obim zadaće

Zabranjeno je pismeno ispitivanje đaka koji imaju šest i sedam godina, a u pripremi je mjera koja će umanjiti ovisnost o internetu ...

Merima Dervišić