#tuzlanski kanton

Nastavnička pitanja

Instrumentarij za vrednovanje srednjih ško...

Cilj postignut, forma zadovoljena, a suština – nula bodova

Učenice i učenici trebaju biti u centru obrazovanja – oko njih se trebaju formirati aktivnosti, ali mi često u centar stavljamo ško...

Smiljana Vovna

Obrazovna politika

Depolitizacija obrazovanja

121 smijenjeni direktor podnio je tužbu, 81 protiv svoje škole

Ovim su oštećena djeca, roditelji, obrazovni proces, ali ne i rukovodioci u školama koji, osim zvanja, najčešće imaju – partijsku k...

Smiljana Vovna

Nova čitanja

Nova tumačenja istorije u izbornoj godini

Štivo nesavladivo đacima kojima je namijenjeno

Na kraju svake tematske jedinice nalazi se preporuka za gledanje dokumentarnih i igranih filmova koji obrađuju teme rata, bez smjer...

Melisa Forić Plasto

Nastavnička pitanja

Dnevnik nastavnika

Prvi put sam zaključio negativnu ocjenu i pitao se je li do mene

Elvir Čajić, profesor matematike i fizike, zaposlen kao profesor informatike i tehničke kulture u pet osnovnih škola u Tuzli i okol...

Elvir Čajić

Iz dječije perspektive

Pravila su pravila, a život je život

Peti razredi spašavaju norme

Ključna stvar je da se u ovoj preraspodjeli ili otimačini petih razreda, zarad brojanja časova, fokus u potpunosti maknuo sa dobrob...

Dženisa Mešanović

Metodika

Inovacije u podučavanju

Ne moramo čekati da STEM postane zvanični dio nastave

Nastava i nastavni plan i program moraju biti fleksibilni, a đake moramo navoditi da razmišljaju, postavljaju pitanja, poticati nji...

Maksuda Muratović